龍鳳民族初級(jí)中學(xué)九年級(jí)Bhbeslfzx015，照片中的女孩2010年7月6日出生，2024年9月至2025年7月就讀于龍鳳民族初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（8）班，不住校。

該同學(xué)是個(gè)漢族女孩，監(jiān)護(hù)人是母親，家里3口人（爸爸、媽媽和我），身高1.57米，家有重病患者，需要經(jīng)濟(jì)援助。

該同學(xué)家庭生活狀況：

我寫(xiě)信是希望能夠得到您的幫助和支持，為我們家所面臨的困境提供一絲希望和溫暖。我家庭的經(jīng)濟(jì)狀況一直不太好，父母本是一名普普通通的農(nóng)民工，前年父親在工地做工不小心從樓上掉下，把腳跟骨摔骨碎，從那以后，爸爸就不能做重活了，所以家里經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)落在媽媽一人身上，不幸的是，今年我查出抑郁癥加躁癥，對(duì)這個(gè)本不富裕的家庭又是雪上加霜，現(xiàn)媽媽一邊打零工一邊照顧我，現(xiàn)在家里為我治病欠下了很多債。我相信愛(ài)是無(wú)國(guó)界的，您的幫助將給我們家庭帶來(lái)無(wú)限的希望和力量，以后我將努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家。

教師評(píng)語(yǔ)：情況屬實(shí)，該生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，生活較困難，本人長(zhǎng)期精神負(fù)擔(dān)很重，還需父母長(zhǎng)期陪伴照顧，特此說(shuō)明。

目前Bhbeslfzx015已經(jīng)得到捐助，感謝大家的關(guān)注！

捐助者：李XX     187XXXXX923      上海市

感恩中國(guó)網(wǎng)站助學(xué)捐助方式：

請(qǐng)把您的真實(shí)姓名、電話(huà)、地址或者工作單位以及所要捐助的學(xué)生編號(hào)、您選擇的助學(xué)類(lèi)型發(fā)送電子郵件到zhangrenjie@owecn.com以便我們備檔。

愛(ài)心助學(xué)類(lèi)型分為以下幾類(lèi)：（該同學(xué)默認(rèn)捐助類(lèi)別為B類(lèi)）

B類(lèi)：捐助學(xué)生至高中畢業(yè)（初中畢業(yè)以前每學(xué)年600元，高中階段每學(xué)年1200元）。

C類(lèi)：捐助學(xué)生至大學(xué)商議（初中畢業(yè)以前每學(xué)年600元，高中階段每學(xué)年1200元。學(xué)生如果考取大學(xué)，學(xué)生家庭、捐助者及感恩中國(guó)共同商議資助該生大學(xué)學(xué)費(fèi)及其在校生活費(fèi)的具體數(shù)額，捐助者獨(dú)自完成大學(xué)階段捐助）。

D類(lèi)：捐助學(xué)生至大學(xué)（初中畢業(yè)以前每學(xué)年600元，高中階段每學(xué)年1200元，大學(xué)階段每學(xué)年1800元，大學(xué)階段捐助額超出1800元的部分，由感恩中國(guó)尋找另外一位或幾位捐助者共同捐助）。

注：您的資料我們會(huì)妥善保管，不會(huì)透露給第三方。對(duì)于您不愿意公開(kāi)的個(gè)人信息請(qǐng)?jiān)陔娻]里注明，我們回訪(fǎng)公布時(shí)會(huì)進(jìn)行隱藏。請(qǐng)及時(shí)將您每一次的匯款、寄物時(shí)間、金額以及匯款或者郵寄時(shí)的存根票號(hào)發(fā)郵件告知我們備檔，我們將在網(wǎng)上予以公布。

如果您想了解網(wǎng)站捐助模式，請(qǐng)查看：

http://m.mejorcre.com/donation

如果您想給學(xué)生提供幫助，請(qǐng)查看：

http://m.mejorcre.com/helpedu

如果您捐助過(guò)程中有任何疑問(wèn)，請(qǐng)查看：

http://m.mejorcre.com/answers

如果您想了解感恩中國(guó)網(wǎng)站，請(qǐng)點(diǎn)擊查看：

視頻：http://m.mejorcre.com/Video

文字：http://m.mejorcre.com/reports

本文相關(guān)鏈接：

龍鳳民族初級(jí)中學(xué)九年級(jí)捐助結(jié)束（已捐助）（Bhbeslfzx015）

http://m.mejorcre.com/edureturns/20241112/2024111275875.html

少數(shù)民族自治州助學(xué)項(xiàng)目捐助簡(jiǎn)介

http://m.mejorcre.com/project/20161210/2016121041659.html